Im vergangenen Jahr war meine Werk-Klasse sehr erfolgreich mit ihrem Fotobuch „Der digitale Mensch„. Auch heuer habe ich die 5. Klasse wieder auf ein Fotoprojekt angesetzt. Die Aufgabenstellung lautete ein bekanntes Bild aus der Kunstgeschichte auszuwählen und dieses nachzustellen bzw. in die heutige Zeit und in den Schüleralltag zu übersetzen. Alternativ konnte auch ein Bild aus der Populär-Kultur gewählt werden. Mit dem Shooting des Bildes „Das letzte Abendmahl“ von Leonardo da Vinci in der Aula unserer Schule beendeten wir die Shootingserie diesen Mittwoch unter viel Aufsehen. Die gesammelten Arbeiten der Schüler werden nun wieder in gebührender Form in einem Buch gesammelt und präsentiert. Vorab bereits hier das vorläufige Cover.
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Das Christkind hat mir heuer unter anderem dieses tolle kleine Buch beschert. Das „Kinder Künstler Kritzelbuch„ ist ein Band aus einer Ganzen Serie voller Mitmachbücher für Kinder. Im Gegensatz zu gewöhnlichen Malbüchern wird hier die Vorstellungskraft der Kinder gefordert. So müssen Dinge weitergezeichnet und Bilder vervollständigt werden. Eine ungleich forderndere Aufgabenstellung. Dabei wird versucht den Kindern den Raum zu lassen auch ungewöhnliche Ideen umsetzen zu können. Ich kann mir gut vorstellen einige der Aufgabenstellungen auch im BE-Unterricht zu verwenden bzw. auch neue Ideen in diese Richtung zu entwickeln. Es bedarf schon einer gewissen Selbstbeherrschung nicht mit einem Bleistift bewaffnet selbst über das Buch herzufallen und ich denke den Kindern wird es da nicht anders gehen.
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Die heurige 7C hat aus den Fotos von ihrer München-Woche ein kleines Fotobuch gebastelt. Für die Produktion haben wir diesmal auf das System von Happy Foto zurückgegriffen. Ein eigenständiges Programm, in dem mit einfachen Mitteln gelayoutet und gestaltet werden kann. Im Anschluss lädt das Programm die fertige Datei automatisch hoch und wenig später hält man das fertige Buch in Händen. An der Qualität gibt es dabei nichts auszusetzen. Die Drucke sind allesamt sehr fein geworden.
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Die improvisierten Theaterstückchen, die meine Schülerinnen und Schüler der 7C am Tag der offenen Tür in der Bluebox aufgeführt haben (siehe hier) sind nun in einem kurzen Highlights-Zusammenschnitt online zu auch bewundern.
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Gestern ging am BORG Bad Leonfelden der Tag der offenen Tür über die Bühne. Im Fach Mediendesign baute ich mit meiner Klasse eine Bluebox auf, die sich bei den Besuchern großer Beliebtheit erfreute. So war es möglich dunkle Höhlen zu erkunden, die Unterwasserwelt zu bereisen oder auf Wolken zu wandeln. Auch eine meiner Klassen aus der Leonardo da Vinci Schule kam zu Besuch. In den ersten beiden Einheiten standen aber meine BORG-Schülerinnen und Schüler auf der Bühne. In einem Improvisationstheater. Besucher hatten die Möglichkeit die Rolle des Regisseurs zu übernehmen, den Ort der Handlung und das Thema vorzugeben und während der Aufführung durch Reinrufen von Begriffen oder Reinreichen von Requisiten die Schauspieler zum Improvisieren zu zwingen. Während der Aufführung suchte das Technikteam im Internet nach dem passenden Hintergrundbild und tauschte die Blauanteile im Bild aus. So konnte sofort nach der Performance die fertige Aufführung bestaunt werden. Dabei sind einige lustige kurze Videos entstanden, auch wenn sich leider nur wenige Besucher trauten tatsächlich mitzumachen.
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Die Schülerinnen und Schüler der 7C des BORG Bad Leonfelden präsentieen am 6. Dezember ihre Eindrücke der Hamburgwoche. Passende Songs werden mit neuen Texten zum Besten gegeben, Tänze aufgeführt und viele Fotos und Videos, die auf der Reise entstanden sind präsentiert. Heute konnten wir endlich die Vorab-Version der Slideshows finalisieren und warten nun gespannt auf die erste Probe nächsten Montag. Wer am 6. Dezember Zeit und Lust hat einen „Abend wie auf der Reeperbahn“ zu verbringen ist herzlich eingeladen!
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An zwei Tagen pro Woche bin ich heuer zu Gast an der Neuen Mittleschule „Leonardo da Vinci“. Hierfür habe ich nach einer praktikablen Möglichkeit gesucht ein wenig Kunstgeschichte zu behandlen. Der „Künstlerpass„ erschien mir dabei eine gute Methode, da hier der Sammeltrieb angesprochen wird, der bei den meisten Kindern sehr stark ausgeprägt ist. Immer wenn wir nun eine Arbeit in Angriff nehmen lernen wir zuvor einen Künstler kennen, der sich ebenfalls mit dieser Technik auseinandergesetzt hat. Die Schülerinnen und Schüler notieren sich einige kurze Eckdaten zu Person und Schaffen in ihr BE-Heft und erhalten dafür das Portrait und ein Werk des Künstlers zum Einkleben in ihren Pass. So entsteht über die Jahre eine kleine zeitliche Übersicht über einige Künstler, deren Werke, sowie verschiedene Kunstepochen. Wer sich den Pass gerne näher ansehen möchte hat hier die Möglichkeit ihn herunterzuladen.
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Heute hatte ich Gelegenheit mit der Klasse 1B der Leonardo da Vinci Schule die Markus Schinwald Ausstellung im Lentos zu besuchen. In einer gerafften, einstündigen Führung wurden uns einige ausgewählte Arbeiten des Künstlers vorgestellt und im Anschluss hatten die Schülerinnen und Schüler noch die Möglichkeit sich in einem Workshop selbst an der Inszenierung einer kleinen Sitcom-Szene zu versuchen. Einige Fotos unserer Exkursion sind auf Flickr zu bewundern. Von der Ausstellung selbst habe ich beim Schülerhüten leider nicht all zu viel mitbekommen, sie machte aber einen sehr interessanten Eindruck. Einige leicht abgedrehte Stücke mit einem Hang zum Irrsinn fand ich besonders ansprechend und würde ich mir gerne noch einmal in Ruhe ansehen.
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Heute ließen wir Wien bei strahlend blauem Himmel hinter uns und sind mit dem Media Literacy Award im Gepäck wieder gesund und munter heimgekehrt. Zuvor hatten wir bei der Preisverleihungsshow noch viele andere preisgekrönte Arbeiten zu sehen bekommen. Ein besonders schönes Beispiel aus der Kategorie Video kam dabei aus Italien. Hinter der Frage ob nun Senf oder Ketchup zu bevorzugen wäre steckt mehr als es zunächst scheint. Eine wunderbare Idee in guter Umsetzung.
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Mit vier Vertreterinnen der Klasse 6C des BORG Bad Leonfelden habe ich mich heute nach Wien aufgemacht um bei der Preisverleihung des Media Literacy Awards unsere Trophäe abzuholen. Der Fotoband „Der digitale Mensch„, den die Klasse letztes Jahr im Unterricht erstellt hat, konnte sich zu unserer großen Freude in der Kategorie Print durchsetzen. Das nun prämierte Buch ist nach wie vor im Buchhandel und bei Amazon zu erwerben. Bereits heute statteten wir dem Event einen Besuch ab und konnten einige Arbeiten aus der Kategorie Video und Animation genießen. Anschließend war noch etwas Zeit die Stadt zu erkunden. Morgen wird’s dann richtig ernst, wenn um 10 Uhr unsere Kategorie an der Reihe ist. Die Spannung steigt ^_^
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